Tras observar la mala conservación de
los pasamanos en la entrada de CEMEF hemos puesto en marcha su restauración desde el taller de Carpintería (MAMR0108).
En primer lugar, los hemos tenido que desmontar para comenzar la restauración y embellecer la entrada de dicho centro.
Tras desmontarlos hemos comprobado el desgaste producido por la humedad y la resina caída de los pinos,
hemos retirado el barniz y dicha resina con la espátula y hemos bañado las piezas en disolvente.
Una vez
retirada la anterior protección, se procederá a barnizar con un nuevo material que protegerá los pasamanos del desgaste, la humedad, las precipitaciones, la resina, etc... y por último, serán colocados en su lugar de origen, embelleciendo de nuevo el centro.
Cada 8 de marzo celebramos el Día Internacional de la Mujer, pero ¿por qué se eligió el 8 de marzo?
En 1857 y en 1908 se produjeron dos huelgas que pasaron a la historia de la lucha por la igualdad de derechos de las mujeres, la segunda acabó con 120 mujeres muertas devoradas por las llamas de la fábrica en la que trabajaban y en la que las habían encerrado.
Hoy, CEMEF, se ha querido unir al "Paro Internacional de
Mujeres" promovido por CCOO, con una parada de 30 minutos en el centro como reivindicación de los derechos de la mujer.
Durante el acto, se ha leído un manifiesto de apoyo a la mujer, del que citamos las siguientes palabras:
"Estamos
en la calle porque hoy 8 de Marzo, es el día de las mujeres y las mujeres de
este país ya no aguantamos más.
Sufrimos una tasa de desempleo
brutal y cuando encontramos empleo , es en condiciones absolutamente precarias
y sin futuro. Recibimos salarios inferiores por trabajos similares pero que se
retribuyen peor porque los desempeñan las mujeres.
No
tenemos empleo, pero tenemos mucho trabajo, porque somos responsables casi en exclusiva de la atención a menores y
dependientes, un trabajo invisible, no regulado, no remunerado y que no se
valora en absoluto. Somos las más pobres, las más vulnerables a pesar de
nuestro incuestionable esfuerzo por adquirir formación y cualificación.
Y además., la violencia machista asesina a mujeres ante
la indiferencia casi general de una sociedad que parece resignada y unos
poderes públicos incapaces de defender
el derecho más básico de cualquier persona: el derecho a la vida.
[...]Porque ya no aguantamos más."
Además, el alumnado-trabajador del Taller de Empleo junto con el alumnado de los Programas Formativos de Cualificación Básica han realizado una pancarta con el lema "Por dejar de exigir cada año mis derechos" en el que los/as trabajadores/as del centro han plasmado las palmas de su mano como motivo de apoyo a la mujer y en contra de la violencia de género y unos lazos conmemorativos que han sido repartidos entre los asistentes.
Hemos aprendido a
reproducir planta sexualmente (por semilla) y asexualmente (por
esquejes). Es muy interesante conocer las ventajas y desventajas de
ambos tipos de reproducción.
Os dejamos un
resumen de todo ello y también algunas fotos de nuestro trabajo.
Reproducción
sexual por semillas
Ventajas:
Es
normalmente rápida y sencilla
A partir
de un individuo se pueden producir numerosos nuevos individuos
La
descendencia es diversa por la combinación del ADN de los
individuos distintos
La
diversidad facilita la adaptación de la especie ante los cambios
ambientales.
Desventajas:
Hacen
falta dos progenitores
Depende de
los distintos agentes polinizadores (abejas, viento, animales, etc.)
La planta obtenida pasa un período juvenil más o menos largo en la
que la planta no florece ni fructifica. En los viveros interesa que
la planta sea adulta lo antes posible.
La heterogeneidad o la alta variabilidad que se obtiene en la
descendencia, al tener información genética combinada. En los
viveros es importante conseguir la máxima homogeneidad de las
plantas.
Reproducción
asexual por esquejes:
Ventajas:
Plantas idénticas a la madre
Se evita el período juvenil
Aumenta la homogeneidad de las plantas obtenidas de una planta madre
Desventajas:
Se reduce la selección natural de las plantas, apareciendo a veces
problemas de adaptación, plagas, enfermedades, etc.
Transmite las mutaciones, de modo que una especie que se reproduzca
sólo de manera asexual irá acumulando mutaciones.
El alumnado de la especialidadAGAO02008
Instalación y mantenimiento de jardines y zonasverdeshemos comenzado a trabajar en el mantenimiento del parque de l'Eixereta de Burjassot.
Entre los trabajos que estamos realizando, y
realizaremos en los próximos meses, encontramos los siguientes:
Arrancar
Lantana camara (Banderita española), una especie invasora que se
expande por el parque, para ello utilizamos azadas y una carretilla
para transportar los restos de lantana hasta un punto
especifico, donde procederemos a triturar todos los restos y realizaremos el
mulching o acolchado, que consiste en extender todos los restos de
material orgánico de la poda sobre la superficie del terreno del
parque para retener la humedad.
Bajar acebuches (olivos), para ello
utilizamos las siguientes herramientas: pértigas de tijera y
serrucho, tijeras de dos manos (corte neto, yunque o cizalla),
serrucho y los equipos de protección adecuados para protegernos de posibles golpes ocasionados por
las ramas.
Desbrozar: que consiste en
cortar la broza y las malas hierbas (nosotros preferimos llamarlashierbas de crecimiento
espontáneo). Para ello, utilizamos una máquina desbrozadora a motor con
sus EPI's correspondientes (Arnés, gafas protectoras, casco con pantalla
protectora y cascos para los oídos, guantes antivibración y
espinilleras)
Quitar chupones: que son
brotes que le hacen la competencia a las plantas quitándole parte de
los nutrientes que necesita para alimentarse y que crezca
en las mejores condiciones, para ello utilizamos: tijeras de una
mano, tijeras de dos manos (corte neto , yunque o cizalla) y
serrucho, a parte de los EPI's necesarios.
Y un largo etcétera que os iremos contando en este blog.
¡¡No os perdáis las siguientes publicaciones, donde nuestros compañer@s os describirán al detalle éstas actuaciones!!
Entre los proyectos que
estamos realizando en este momento en el taller de carpintería (especialidad
MAMR0108), encontramos la preparación de unas bandejas de soporte como
expositores para la planta que reproducirán l@s compañer@s de la especialidad
de “Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería”
(AGAO0108)
En primer lugar,
planificamos e hicimos una bandeja de prueba, de tamaño más pequeño. Comprobamos
que el diseño era adecuado, planificamos
en papel la forma a realizarlas y calculamos los materiales que nos hacían
falta para un total de dieciocho bandejas.
Preparamos todas las piezas,
cortándolas a las diferentes medidas, lijando, cepillando y regruesando, nos
preparamos también una plantilla para colocar las piezas y encolarlas, una vez
hecho esto, las clavamos para reforzar la estructura y al final, añadimos los
soportes para sujetarlas a los palets que nos sirven de base.
Por último, preparamos los
listones que vamos a utilizar para cerrar los huecos de los palets y que las
bandejas puedan sujetarse bien.
Texto realizado por el alumnado de la especialidad de MAMR0108
El suelo
proporciona a las plantas el agua, los nutrientes y el soporte físico
que necesitan para su desarrollo y supervivencia, por lo tanto lo
primero que debemos saber son las propiedades que caracterizan los
distintos tipos de suelos y substratos que vamos a utilizar y las
distintas correcciones y mejoras que podemos hacer si no son
adecuados.
En las prácticas estamos trabajando con distintos sustratos y aprendiendo sus características y el mejor empleo de cada uno de ellos.
Os dejamos una foto donde podemos ver arena lavada de río, distintas turbas, perlita, vermiculita, corteza de pino y fibra de coco.
De un buen sustrato va a depender nuestra futura producción.
Estos días hemos
aprendido los factores medioambientales que pueden influir en las
plantas, la iluminación, el viento, la humedad, etc., las distintas
infraestructuras que podemos tener en un vivero, como un invernadero,
umbráculo o almacén entre otros, y el control ambiental que podemos
hacer en ellos.
Resulta muy
interesante saber que teniendo las condiciones necesarias podemos hacer
plantas nuevas con semilleros o esquejados.
¿Queréis saber
cómo?. Os lo contaremos en breve...
Tras observar la mala conservación de
los pasamanos en la entrada de CEMEF hemos puesto en marcha su restauración desde el taller de Carpintería (MAMR0108).
